Μύθοι της Βαβυλωνίας και της Ασσυρίας

Συγγραφέας

Mackenzie Donald Alexander

Εκδόσεις

Bookstars-Free Publishing

Οι μύθοι και οι θρύλοι της Βαβυλωνίας εμφανίζουν πολλά χαρακτηριστικά συναρπαστικού ενδιαφέροντος, έχουν μεγάλη αρχαιότητα και κάποιες δοξασίες και μύθοι, που βασίστηκαν σε αυτούς, είναι πιο παλιές ακόμη και από τον πολιτισμό της κοιλάδας του Τίγρη και του Ευφράτη. Ο μύθος του Σαργών, για παράδειγμα, μοιάζει με εκείνον του Scyld στο έπος του Beowulf, αλλά αμφότεροι φαίνεται ότι είναι παραλλαγές της ιστορίας του Ταμμούζ. Μία μυθολογία δείχνει τη γεωγραφία, την πανίδα και τη χλωρίδα και τις κλιματικές συνθήκες της περιοχής όπου πήρε οριστική και σταθερή μορφή. Στη Βαβυλωνία βρίσκουμε μία μυθολογία που δείχνει τοπία με ποτάμια και κοιλάδες.

Εγκόλπιο Ντελικάτων Επιχειρηματιών – Τα «σύννεφα και τα ρολόγια» στα επιχειρηματικά συστήματα

Συγγραφέας

Ζέρβας Γιάννης Τ.

Εκδόσεις

Bookstars-Free Publishing

Είναι άγνωστο αν ο Karl Popper, ο σύγχρονος στοχαστής, γνώριζε το ποίημα του Μαγιακόφσκι «Σύννεφο με παντελόνια» και αν εμπνεύστηκε από αυτό, αλλά αφαιρετικά και αλληγορικά διαίρεσε τον κόσμο σε δύο κατηγορίες: ρολόγια και σύννεφα. Τα ρολόγια είναι τακτοποιημένα και συστήματα που μπορούν να κατανοηθούν, ελεγχθούν και προβλεφθούν. Τα σύννεφα είναι ένα επιστημολογικό χάος, «εξαιρετικά ακανόνιστα, ατάσθαλα και περισσότερο ή λιγότερο απρόβλεπτα». Το λάθος της σύγχρονης επιστήμης είναι να προσποιούμαστε ότι όλα είναι ένα ρολόι, γι 'αυτό παρασυρόμαστε, συνεχώς από τις ψευδείς υποσχέσεις του εγκεφάλου και των γονιδιακών κληρονομικών αλληλουχιών. Θέλουμε να πιστέψουμε ότι θα καταλάβουμε τη φύση των πραγμάτων, αν βρούμε το ακριβές σωστό εργαλείο για να μειώσουμε τις διασυνδέσεις τους. Αλλά αυτή η προσέγγιση είναι καταδικασμένη σε αποτυχία. Ζούμε σε ένα σύμπαν όχι ρολογιών αλλά σύννεφων.

Στρατηγική Ανάλυση της Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης στη Γερμανία / Βέλτιστες πρακτικές, επιχειρηματικότητα, καινοτομία και αριστεία

Συγγραφέας

Καλάκου Παναγιώτα Ν.

Εκδόσεις

Bookstars-Free Publishing

Οι σύγχρονες παγκόσμιες κοινωνίες, για να ανταποκριθούν στις διαρκώς αυξανόμενες κοινωνικές προκλήσεις, οφείλουν να αποτελούν ανταγωνιστικά και βιώσιμα παραγωγικά πρότυπα. Η εκπαίδευση, όντας θεμελιώδης κοινωνικός πυλώνας, αποτελεί καθοριστικό παράγοντα διεθνούς οικονομικής ανάπτυξης, προόδου και αειφορίας. Η παραπάνω προβληματική αποτέλεσε την αφόρμηση διερεύνησης του γερμανικού εκπαιδευτικού συστήματος, μιας και αυτό θεωρείται μέχρι και σήμερα ένα από τα πιο παραγωγικά και αποτελεσματικά στην Ευρώπη. Με την ανάλυση του κλάδου της Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης, κάνοντας χρήση των εργαλείων στρατηγικού σχεδιασμού της Διοίκησης, διασαφηνίζονται και αναδεικνύονται τα δυνατά και αδύναμα σημεία του εκπαιδευτικού της μοντέλου, οι ευκαιρίες, οι απειλές, αλλά και οι ενδεχόμενοι κίνδυνοι που δύναται να προκύψουν.

Εγχειρίδιο Διοίκησης και Δικαίου - Αστυνομική ακαδημία / Διοίκηση - Δημόσια εξουσία / Αρχές που διέπουν τη δράση της Αστυνομίας / Εισαγωγή / Εκπαίδευση / Αξιολόγηση

Συγγραφέας

Μαστρογιάννης Βασίλειος

Εκδόσεις

Bookstars-Free Publishing

O όρος διακυβέρνηση παρόλο που δεν έχει προσδιοριστεί επακριβώς είναι κυρίως μία μέθοδος διοίκησης για την επίλυση προβλημάτων που ανακύπτουν, κατά το πρότυπο της Εκκλησίας του Δήμου ή ακόμη και μία μέθοδος πρόληψής τους με χάραξη στρατηγικής και αντιμετώπιση επί του πεδίου και λιγότερο μια κυβερνητική λειτουργία. Η καλή διακυβέρνηση μπορεί να αναπτυχθεί κατά βάση σε τρία πεδία στο Δημόσιο: στις δομές και την οργάνωση, στην παρακολούθηση των δημοσιονομικών μεγεθών και στην παρακολούθηση των προσωπικών συμπεριφορών και της ηθικής ακεραιότητας. Ιδιαιτέρως για το τελευταίο κρίνεται απολύτως αναγκαίο να είναι καταγεγραμμένοι οι ηθικοί κανόνες και οι κανόνες συμπεριφοράς, δεδομένου ότι αυτοί καθορίζονται από το περιβάλλον και το χρόνο που ισχύουν, σε ένα ευμετάβλητο παγκόσμιο περιβάλλον, όπως είναι το σημερινό σε όλα τα επίπεδα, γι αυτό θα πρέπει να προσδιορίζονται με βάση τις πανανθρώπινες αξίες που έχουν καταγραφεί διαχρονικά. Δεδομένου ότι “ο άνθρωπος υφίσταται, όπως έλεγε ο Αριστοτέλ...

Η Διαθεματικότητα και τα Σχέδια Εργασίας στα Προγράμματα Σπουδών της Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης

Συγγραφέας

Μπούρας Αθανάσιος Ν.

Εκδόσεις

Bookstars-Free Publishing

Η διαθεματικότητα και τα σχέδια εργασίας συνδέονται άμεσα με τις αλλαγές στις διδακτικές μεθόδους και τις εκπαιδευτικές πρακτικές. Συνδέονται επίσης με τις ικανότητες των μαθητών και τις επαγγελματικές δεξιότητες των εκπαιδευτικών οι οποίες απαιτούνται στο νέο εκπαιδευτικό πλαίσιο το οποίο διαμορφώνεται μέσα στο πλαίσιο των ευρύτερων πολιτικών, οικονομικών, κοινωνικών και πολιτισμικών αλλαγών σε ευρωπαϊκό και σε εθνικό επίπεδο τα τελευταία χρόνια και το οποίο ασκεί πιέσεις για αναπροσαρμογές και μεταρρυθμίσεις στο χώρο της σχολικής γνώσης, στο μαθησιακό περιβάλλον και στις διδακτικές μεθόδους.

Μύθος και Αρχαιότητα στη Μεσοπολεμική Πεζογραφία του Κοσμά Πολίτη [Λεμονοδάσος (1930), Εκάτη (1933), Eroica (1938)]

Συγγραφέας

Βηλαρά Μαρία

Εκδόσεις

Bookstars-Free Publishing

Το ανά χείρας βιβλίο επικεντρώνεται στη συστηματική ιχνηλασία της αδιάλειπτης επίδρασης που ασκούν δεδομένες διαχρονικές μυθικές συλλήψεις και αρχαίες φιλοσοφικές θεωρήσεις στη διαμόρφωση της μυθιστορηματικής πλοκής από τον Κοσμά Πολίτη. Οι ήρωες των μυθιστορημάτων του Πολίτη περνούν από διάφορα στάδια πνευματικής μύησης και συμβολικής ταύτισης με το θεϊκό στοιχείο. Κατ’ αυτόν τον τρόπο, καταδεικνύεται η “πολυφωνική” ιδεολογική ταυτότητα των υπό εξέταση έργων, ο δημιουργικός αντίκτυπος του ιδιοφυούς και αειθαλούς αρχαίου πνευματικού στίγματος στη νεοελληνική λογοτεχνία και η δόμηση της πλοκής ως παλίμψηστου επάνω στον “καμβά” της αρχαίας τραγωδίας, της αλχημικής θεωρίας, της πυθαγόρειας φιλοσοφίας, του γνωστικισμού, της πλατωνικής φιλοσοφίας, καθώς και της ομηρικής επικής ποίησης.

Οι Περιβαλλοντικές Επιπτώσεις της Λειτουργίας του ΑΗΣ Μελίτης Μία ποσοτική διερεύνηση αντιλήψεων των μαθητών του ΕΠΑ.Λ. Φλώρινας

Συγγραφέας

Δογούλη Άννα Δ.

Εκδόσεις

Bookstars-Free Publishing

Ο νομός της Φλώρινας αποτελεί ένα σημαντικό κέντρο παραγωγής ηλεκτρικής ενέργειας. Η πρόσφατη δημιουργία του ΑΗΣ Μελίτης έφερε το πρόβλημα των αρνητικών επιπτώσεων πιο κοντά στους πολίτες. Σκοπός της παρούσας έρευνας είναι να διερευνηθούν οι αντιλήψεις των μαθητών του ΕΠΑ.Λ. Φλώρινας για τις περιβαλλοντικές επιπτώσεις της λειτουργίας του με απώτερο σκοπό την προστασία του περιβάλλοντος. Το δείγμα αποτέλεσαν 118 μαθητές. Τα αποτελέσματα έδειξαν ότι οι μαθητές κατανοούν σε ικανοποιητικό βαθμό πως η λειτουργία του ΑΗΣ Μελίτης δημιουργεί μια προβληματική κατάσταση στην περιοχή της Φλώρινας, ωστόσο η περιβαλλοντική γνώση τους δείχνει να είναι επιφανειακή.

Οργανωσιακή Κουλτούρα στην Πρωτοβάθμια Εκπαίδευση - Διερεύνηση Αντιλήψεων Διευθυντών Σχολείων

Συγγραφέας

Χασιώτης Κωνσταντίνος Ι.

Εκδόσεις

Bookstars-Free Publishing

Η οργανωσιακή κουλτούρα προσέλκυσε το ενδιαφέρον ερευνητών και ακαδημαϊκών τα τελευταία χρόνια. Βασική αιτία ανάπτυξης του ενδιαφέροντος για το θέμα, τόσο στον κόσμο των επιχειρήσεων αλλά πρόσφατα και στο χώρο της εκπαίδευσης, στάθηκε η δυσκολία εξήγησης της διαφοροποίησης όμοιων οργανισμών ανάμεσα σε στόχους και αποτελέσματα, στις στρατηγικές και την εφαρμογή τους. Η οργανωσιακή κουλτούρα διαμορφώνεται από εξωτερικούς και εσωτερικούς παράγοντες. Στο σχολείο συγχέεται και με το σχολικό κλίμα αν και διαφέρει ως προς τη δομή της, το χρόνο που απαιτείται για να διαμορφωθεί και τη μεγαλύτερη αντοχή της στις αλλαγές. Στην παρούσα εργασία αναδεικνύεται ο σημαντικός της ρόλος μέσα από τη διερεύνηση των αντιλήψεων των διευθυντών για το ρόλο της οργανωσιακής κουλτούρας σε σχολεία της πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης Β΄ Αθήνας.

Εκπαιδευτική Ηγεσία

Συγγραφέας

Πανουργιάς Δημήτριος

Εκδόσεις

Bookstars-Free Publishing

Η συγγραφή του παρόντος βιβλίου αποσκοπεί στη διερεύνηση και παρουσίαση της ηγεσίας και, συγκεκριμένα, των μοντέλων εκπαιδευτικής ηγεσίας όπως αυτά βρίσκουν εφαρμογή σήμερα στο ελληνικό σχολείο. Με άλλα λόγια, βασικό σκοπό μας αποτελεί η ανάδειξη της σημασίας που έχει μια αποτελεσματική ηγεσία στο χώρο της εκπαίδευσης και ειδικότερα στο χώρο του ελληνικού σχολείου.

Νέα Μοντέλα Εκπαίδευσης στην Εποχή του Διαδικτύου

Συγγραφέας

Γιαννόπουλος Α. Κωνσταντίνος

Εκδόσεις

Bookstars-Free Publishing

Το Διαδίκτυο, εδώ και καιρό πλέον, συνιστά μια δεδομένη πραγματικότητα και ένα εργαλείο πραγματικά επαναστατικής μορφής, δεδομένου ότι έχει προσδώσει ένα τεράστιο φάσμα δυνατοτήτων σε ποικίλους τομείς της γνώσης και του πολιτισμού. Είναι σαφές, πως ένας από τους χώρους εκείνους όπου το Διαδίκτυο προσφέρει νέες δυνατότητες, όπως η ποικιλία και πληθώρα πληροφοριών και γνώσεων, είναι αυτός της Εκπαίδευσης. Το βιβλίο αυτό εστιάζει στο ζήτημα της εμφάνισης και εφαρμογής μιας σειράς νέων μοντέλων στο συγκεκριμένο πεδίο, σε αυτό της Εκπαίδευσης, δηλαδή, καθώς κι εδώ το Διαδίκτυο πλέον παίζει σημαντικό ρόλο.

Πρακτική Εφαρμογή της Τεχνικής της Μοντελοποίησης με Δομικές Εξισώσεις στο Mplus

Συγγραφέας

Καλτσονούδη Καλλιόπη

Εκδόσεις

Bookstars-Free Publishing

Το μοντέλο των Εργασιακών Απαιτήσεων - Πόρων (ΕΑ-Π) είναι ένα γενικό και ευέλικτο μοντέλο άγχους και παρακίνησης, το οποίο έχει αναπτυχθεί με σκοπό την κατανόηση των ψυχοκοινωνικών παραγόντων που συμβάλλουν στην ψυχολογική ευημερία (ή διαταραχή) των εργαζομένων. Έχει εφαρμοστεί σε ποικίλα εργασιακά περιβάλλοντα. Πολυάριθμα ερευνητικά δεδομένα έχουν υποστηρίξει τις βασικές υποθέσεις του μοντέλου των ΕΑ-Π και έχουν προτείνει την περαιτέρω διερεύνηση με τον έλεγχο νέων σχέσεων. Ωστόσο, υπάρχουν περιορισμένες μελέτες από την εφαρμογή του μοντέλου αυτού στον χώρο της προπονητικής. Ο σκοπός της παρούσας μελέτης αφορά στον έλεγχο της εφαρμοσιμότητας του μοντέλου των ΕΑ-Π στον χώρο της προπονητικής ομαδικών αθλημάτων και στην επέκταση και βελτίωση του μοντέλου με την ενσωμάτωση νέων μεταβλητών.

Η Διδασκαλία των Μαθηματικών στην Πρωτοβάθμια Εκπαίδευση μέσα από Αυθεντικά-Ρεαλιστικά Προβλήματα της Καθημερινής Ζωής

Συγγραφέας

Βρυώνης Ν. Κωνσταντίνος

Εκδόσεις

Bookstars-Free Publishing

Το βιβλίο αυτό παρουσιάζει τις νεότερες απόψεις για τη μαθηματική εκπαίδευση και προάγει τη διδασκαλία των μαθηματικών μέσω της επίλυσης αυθεντικών προβληματικών καταστάσεων της καθημερινής ζωής. Επικεντρώνεται στα «ανοιχτά προβλήματα» και ιδιαίτερα στα «προβλήματα σε πλαίσιο» που παρουσιάζουν αυθεντικές - ρεαλιστικές προβληματικές καταστάσεις της καθημερινής ζωής των μαθητών. Παρουσιάζεται ερευνητικά η μέχρι τώρα αντιμετώπιση τέτοιων προβλημάτων από τους εκπαιδευτικούς της πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης στην Ελλάδα και αναδεικνύεται η παιδαγωγική αξία της διδασκαλίας με ανοιχτά προβλήματα και η βελτίωση που δημιουργεί στις στάσεις και πεποιθήσεις των εκπαιδευτικών για τα Μαθηματικά.

Ο Ρόλος του Παραμυθιού στην Πολυπολιτισμική Σχολική Τάξη

Συγγραφέας

Μπρις Αικατερίνη-Αναστασία

Εκδόσεις

Bookstars-Free Publishing

Το παρόν βιβλίο στοχεύει στην παρουσίαση του παραμυθιού ως διδακτικού εργαλείου στη σύγχρονη πολυπολιτισμική σχολική τάξη, με σκοπό την προσπέλαση των βασικότερων προβλημάτων που δημιουργούνται λόγω της ανομοιομορφίας του μαθητικού δυναμικού. Το παραμύθι είναι ένα προσφιλές, οικονομικό και εύκολα προσβάσιμο διδακτικό μέσο άμβλυνσης των γλωσσικών και κοινωνικών ανισοτήτων που προκύπτουν στη σύγχρονη πολυπολιτισμική τάξη, οι οποίες οπωσδήποτε αποτελούν τροχοπέδη στη διδασκαλία και προκαλούν στον εκπαιδευτικό αμηχανία. Στις σελίδες που θα ακολουθήσουν το παραμύθι προσεγγίζεται ιστορικά ως προς τον ρόλο του στην κοινωνία, ως μέσο ψυχαγωγίας και διαπαιδαγώγησης, αλλά αναλύεται και ως διαχρονικό και οικονομικό διδακτικό εργαλείο, ανυπέρβλητης πολιτισμικής αξίας.

Διδακτικές Παρεμβάσεις του Παραμυθιού στην Πολυπολιτισμική Τάξη

Συγγραφέας

Μπρις Αικατερίνη-Αναστασία

Εκδόσεις

Bookstars-Free Publishing

Το παρόν βιβλίο στοχεύει στην αξιοποίηση του παραμυθιού ως διδακτικού εργαλείου σε τάξεις που είναι κράμα λαών και πολιτισμών, με σκοπό την προσπέλαση των βασικότερων προβλημάτων που δημιουργούνται λόγω της ανομοιομορφίας του μαθητικού δυναμικού. Ως εκ τούτου, διαβάζοντας ο σύγχρονος εκπαιδευτικός τις σελίδες αυτού του βιβλίου θα εμπνευστεί από προτάσεις διδακτικής αξιοποίησης του παραμυθιού στη σύγχρονη πολυπολιτισμική τάξη και όχι μόνο.

Η Αξιολόγηση του Εκπαιδευτικού Συστήματος

Συγγραφέας

Μήνας Γ. Αθανάσιος

Εκδόσεις

Bookstars-Free Publishing

Η αξιολόγηση της εκπαίδευσης εντάσσεται στο πλαίσιο εκείνο, που θα επιτρέψει να εκτιμηθεί ο βαθμός εκπλήρωσης των στόχων που έχουν τεθεί από το εκπαιδευτικό σύστημα. Κάθε εκπαιδευτικό σύστημα οφείλει να αντιμετωπίζει τα προβλήματα που διαπιστώνονται, ώστε να καλύπτει τις αδυναμίες του αλλά και την απόσταση που το χωρίζει από τα εκπαιδευτικά συστήματα άλλων ευρωπαϊκών χωρών. Στην Ελλάδα το ζήτημα της αξιολόγησης είναι και πάλι επίκαιρο, καθώς μόλις τώρα αρχίζει να γίνεται συνείδηση του εκπαιδευτικού κόσμου η ανάγκη για μια νέα θεώρηση της αξιολόγησης που θα συνδέεται με τη βελτίωση και την καλυτέρευση της ποιότητας του εκπαιδευτικού συστήματος. Στο πλαίσιο αυτό με την παρούσα μελέτη επιχειρήσαμε να διασαφηνίσουμε την έννοια της εκπαιδευτικής αξιολόγησης, να προσδιορίσουμε τους σκοπούς, τα αντικείμενα και τα κριτήριά της και να παρουσιάσουμε τα βασικά μοντέλα και τους τύπους της. Επίσης, παρουσιάζουμε την ιστορική εξέλιξη του νομοθετικού πλαισίου της εκπαιδευτικής αξιολόγησης και τα επ...

Ολοήμερο Σχολείο - Το Σχολείο του Σήμερα και του Αύριο

Συγγραφέας

Μήνας Γ. Αθανάσιος

Εκδόσεις

Bookstars-Free Publishing

Στην παρούσα μελέτη προσδιορίζεται η έννοια του Ολοήμερου Σχολείου, παρουσιάζεται η ιστορική εξέλιξη του θεσμού στη χώρα μας αλλά και στις ευρωπαϊκές χώρες και αναλύονται οι λόγοι που επέβαλαν τη λειτουργία του. Αναλύονται οι σκοποί και οι στόχοι του, γίνεται προσπάθεια εντοπισμού και περιγραφής της σημερινής κατάστασης του Ολοήμερου Δημοτικού και εκφράζονται προβληματισμοί σχετικά με τις αδυναμίες του αλλά και προτάσεις που θα συνέβαλαν στην ποιοτική αναβάθμιση της λειτουργίας του. Αναδεικνύεται επίσης η κτιριακή υποδομή των Ολοήμερων Δημοτικών Σχολείων σήμερα και κατατίθενται προτάσεις για την κτιριακή υποδομή του Ολοήμερου Σχολείου του μέλλοντος. Παρουσιάζεται, επίσης, η ερευνητική προσπάθεια καταγραφής των απόψεων των εκπαιδευτικών για το Ολοήμερο Δημοτικό Σχολείο. Όπως προκύπτει από την εργασία μας, το Ολοήμερο Σχολείο συνεχίζει να αποτελεί μια μεγάλη ευκαιρία για το εκπαιδευτικό μας σύστημα, ώστε αυτό να μεταρρυθμισθεί εσωτερικά και εξωτερικά, ξεπερνώντας τις αδυναμίες και τις α...

Χορός και Ταυτότητα

Συγγραφέας

Νικολαΐδης Θεόδωρος

Εκδόσεις

Bookstars-Free Publishing

Οι περισσότερες προσφυγικές ομάδες από τον Πόντο εγκαθίστανται στη Βόρεια Ελλάδα, με μεγαλύτερη πληθυσμιακή συγκέντρωση στις περιοχές Μακεδονίας και Θράκης. Μία εξ αυτών αποτελεί και το Θρυλόριο, ένα χωριό της περιφερειακής ενότητας Ροδόπης στη Θράκη. Μετά την εγκατάσταση των Ποντίων προσφύγων στην Ελλάδα από πολύ νωρίς καταγράφηκε η ίδρυση σωματείων. Μέσα από την συμμετοχή τους σε συλλογικές οργανώσεις οι πρόσφυγες προσπάθησαν να διατηρήσουν ζωντανή την ιστορική μνήμη και την ποντιακή ταυτότητά τους.

Διοίκηση εκπαιδευτικών μονάδων. Η εφαρμογή καινοτόμων προσεγγίσεων στο σύγχρονο εκπαιδευτικό περιβάλλον.

Συγγραφέας

Κατσά Μαρία

Εκδόσεις

Bookstars-Free Publishing

Η καινοτομία είναι μια διαδικασία ανάπτυξης ή διαμόρφωσης νέων ιδεών και διαδικασιών, με άμεσο στόχο τη βελτίωση της λειτουργίας του οργανισμού όπως και την επίτευξη των στόχων του. Όταν αναφερόμαστε σε μια σχολική μονάδα, η εφαρμογή της καινοτομίας απαιτεί τη συμμετοχή κάθε μέλους της εκπαιδευτικής μονάδας με βάση το ρόλο που αυτό επιτελεί. Στο βιβλίο αυτό γίνεται μια προσπάθεια ορισμού της καινοτομίας και του τρόπου εφαρμογής της με βάση τα χαρακτηριστικά και τους περιορισμούς που θέτει το ελληνικό εκπαιδευτικό σύστημα. Παράλληλα παρουσιάζεται ο ρόλος του διευθυντή της σχολικής μονάδας και του εκπαιδευτικού ως επαγγελματία, ενώ τέλος παρουσιάζεται η Ευρωπαϊκή διάσταση της εκπαιδευτικής πολιτικής και οι επιπτώσεις της στο Ελληνικό εκπαιδευτικό σύστημα.

Η Επαγγελματική Ανάπτυξη και οι Επιμορφωτικές Ανάγκες του Εκπαιδευτικού Προσωπικού στην Εκπαίδευση από Απόσταση

Συγγραφέας

Παπαθανασίου Φωτεινή

Εκδόσεις

Bookstars-Free Publishing

Η επαγγελματική ανάπτυξη αποτελεί μία κρίσιμη ανάγκη στο σύγχρονο εκπαιδευτικό περιβάλλον. Υπό το πρίσμα αυτό διερευνήθηκαν οι απόψεις των διδασκόντων του Ελληνικού Ανοικτού Πανεπιστημίου όσον αφορά τις αναπτυξιακές τους ανάγκες, τις επαγγελματικές τους προκλήσεις καθώς και το βαθμό στον οποίο καλύπτονται αυτές από την πολιτική ανάπτυξης του εκπαιδευτικού προσωπικού του πανεπιστημίου. Έγινε έρευνα και ποιοτική ανάλυση περιεχομένου των δεδομένων. Τα αποτελέσματα έδειξαν ότι το ζήτημα της επαγγελματικής ανάπτυξης αποτελεί γι’ αυτούς μία αναγκαιότητα την οποία όμως καλύπτουν έξω από τους κόλπους του ανοικτού πανεπιστημίου. Τέλος, διατυπώθηκαν συμπεράσματα και προτάσεις για το καίριο αυτό ζήτημα της δια βίου επαγγελματικής ανάπτυξής τους.

Διδακτικά Σενάρια για το Μάθημα των Αγγλικών σε περιβάλλον σύγχρονης και ασύγχρονης διδασκαλίας

Συγγραφέας

Μπλάκου Θεοδώρα

Εκδόσεις

Bookstars-Free Publishing

Στόχος του παρόντος εγχειρήματος είναι η διάχυση της εμπειρίας «μεταμόρφωσης» προϋπαρχόντων διδακτικών σεναρίων, μέσω της τεχνολογίας, για τη δια ζώσης αλλά και την εξ΄ αποστάσεως σύγχρονη & ασύγχρονη διδασκαλία του μαθήματος των Αγγλικών στην Πρωτοβάθμια Εκπαίδευση, με ενσωμάτωση τεχνολογικών εργαλείων, εφαρμογών και λογισμικών που προτείνονται από την Επιμόρφωση Β2 Επιπέδου Τ.Π.Ε.